培养目标：本专业综合多学科的基础理论与工程技术，集成光、机、电、信息技术、人工智能等要素于一体，贯通测控系统和智能仪器的开发设计，培养学生的实践动手能力、综合应用知识的能力和创新意识。实施与日本早稻田大学的“3+2”培养计划，开展学生国外短期交流，拓展学生国际化视野，提高学生培养质量。培养能在仪器科学与技术、电气工程、电子与信息工程、计算机技术及应用等行业从事工程设计、科学研究、技术开发、经济管理等方面的工作，具有跟踪新理论、新知识、新技术的能力，在测控技术与高端仪器行业起引领作用，具有国际视野和竞争力的创新型人才。
师资条件：该专业创建于1983年，具有本科、硕士、博士授予权，是一级学科博士点。现有教授8人，其中兼职教授4人（包含中国工程院院士1名、国家级人才计划入选者2名、“国家杰出青年基金”获得者2名）。
培养特色：本专业采取小班教学，理论教学与实践紧密结合，强调培养学生的实践动手能力、综合应用知识的能力和创新意识，在专业主干课和专业课中开设8门双语课程，以提高学生的国际交流能力。高年级根据社会人力资源市场需要设置柔性的专业方向选修课。
毕业去向：超过60%出国深造，或攻读研究生学位。其余毕业生就业领域宽广，可在仪器仪表、电子与信息产业、电力系统、国防工业、科研院所和国家机关等领域和行业就业。
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专业Q&A：
Q：测控技术与仪器专业是研究什么的？
A：测控技术主要分为测量技术和控制技术两部分，仪器也分为测量仪器和控制仪器两部分。测控技术与仪器专业就是测控技术与仪器技术的组合，属于信息技术领域，现代信息技术需要解决三个问题：信息获取、信息传输与信息处理。测控技术与仪器专业在信息领域主体解决信息获取问题，附带解决部分信息传输与信息处理（人工智能）问题，以及控制问题。简而言之，测控技术与仪器专业就是研究扩展人体的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等各种感知功能，以及扩展人体行动能力的原理与技术，广泛应用于装备的状态监测、区域安全的监测、产品质量监督、国防警备、科学研究等几乎所有的自动化领域。
测控技术与仪器专业是一个既古老又年轻、既具有丰富内涵，有具有很深外延的专业，其涉及的科学与技术与材料、化学、物理、光学、应用数学、计算机技术、通信技术、人工智能等均具有密切的联系，并在多学科交叉融合中不断发展，并应用于几乎所有的科学研究、国防、工业、农业、金融业与服务业，具有广阔的前景和可期的良好未来。
Q: 测控技术与仪器专业毕业生就业如何？
A:测控技术与仪器专业是毕业生就业面最宽的专业之一。由于信息获取是一切自动化的开始，也是信息技术的开始，因此，一切涉及自动化、信息技术的领域，都是测控技术与仪器专业毕业生的就业领域。此外，由于测控技术与仪器专业毕业生拥有很强的数据统计与分析能力，因此，还可在金融领域、服务业就业。目前，测控技术与仪器专业毕业生主要就业于华为、中兴、苹果等通讯设备企业，ABB、南瑞、许继、西电集团等电力设备企业，国家电网各省、市、区、县供电局等电力运营部门，长庆油田、延长油田等石化企业，中船重工、中航科工等军工企业与部队，招商银行、上海创业投资有限公司等金融单位，剑桥大学、北航、西安交通大学、中科院等科研院所，等等。可以说，测控技术与仪器专业是毕业生总是可以瞄准热门行业就业。
Q：测控技术与仪器专业需要什么样的学生（特质、素质能力）？我适合这个专业么？
A：测控技术与仪器专业与大多数工科专业一样，要求学生具有良好的数理基础，电气工程学院目前正在大力推动国际化合作，在此背景下，拥有良好的外语基础更佳。
我们需要对世界充满兴趣，对未知事物充满渴望的年轻人加入我们，共同探索一切未知的世界。
无论你对数学充满浓厚的兴趣，还是对物理原理情有独钟，亦或对化学实验流连忘返，或者致力于公共事务，在信息获取领域都能寻觅到你的兴趣所在，实现工作与兴趣的高度统一，实现梦想，获取成功。
Q：我就想上交大，能给我说一下测控技术与仪器专业和通信、计算机、人工智能之间的关系么？
A：信息技术从信息流的角度分为信息获取、信息传输与信息处理三个方面。其中测控技术与仪器专业解决信息获取问题，通信专业解决信息传输问题，计算机技术解决信息处理问题。人工智能脱胎于计算机技术，是近年来比较热门的方向，目前已独立成专业。
这三个方面从来就不是独立存在的，所获取的信息首先要准确可靠，才有传输和处理的意义，特别是对于人工智能技术，更是如此。如果得到的信息本身不准确，或者不可靠，是很难得到正确的处理结果的，特别是所获得的信息有限的情况下更是如此。就像军队打仗，如果情报有误，再聪明的司令官，也很难做出正确的决断。因此，一个顶级的人工智能专家，应该熟悉信息的来源方式，以及所处理的信息的准确性与可靠性。
准确、可靠的信息获取技术的成熟，让人们可以轻松获得大量的信息，这促进了信息传输与处理技术的发展。同时，信息传输与处理技术的发展，又反过来促进了信息获取技术的发展。正因为如此，目前的测控技术朝着“空天一体”化方向发展，集信息获取、信息传输与信息处理于一体，其中最具代表性案例包括卫星发射与智慧城市等。卫星发射过程中，四大洋上的监测船、陆上雷达、天上卫星的监测，全部监测数据汇总于卫星测控中心，并及时完成处理，给出卫星发射过程的状态；智慧城市涉及空气质量监测、各路口交通情况的监测、工厂排放情况的监测、楼宇安全情况的监测、家庭各种计量表（电表、水表、气表）的自动抄表等，这本质上就是一个测控网，所有的终端监测设备都将数据通过网络传至区域监控中心，并在监控中心完成处理与识别，并作出判断。例如，如果发现某段路拥堵，立刻通过广播通知司机。
Q：西安交通大学电气工程学院有测控技术与仪器专业，机械工程学院还有一个测控技术与仪器专业，这两者什么关系？
A：测控技术与仪器专业是本科专业名称，到研究生阶段的一级学科名称是仪器科学与技术，下设测试计量技术与仪器、精密仪器及机械两个二级学科，其中前者和电气与电子技术联系紧密一些，后者和机械工程联系紧密一些。西安交通大学的测控技术与仪器专业1983年成立于电气工程学院， 后来为适应学科的发展需要，20世纪90年代，西安交通大学机械工程学院也成立的这个专业。目前，两家的采用相同的培养方案，为适应于未来读研究生时的需要，课程上略有区别。
Q：我通过学习这个专业，能得到什么成长和锻炼？
A：首先，电气工程学院是优秀学子聚集的地方，已经培养了以两院院士为代表的科学与技术领域杰出人才，以江泽民主席为代表的杰出领导人近百名。能够与一群同龄人中的翘楚生活、工作、切磋，耳濡目染，综合素质会得到非常大的提升。
其次，在学习的过程中，通过卓越工程师计划，多种形式的教学与科研训练，学生将具备良好的工程学科的教育背景，雄厚的数理知识，强大的动手能力，初步的科研训练，使之成为综合素质高，专业能力强的新一代工程师。同时，电气工程学院和海外多所高校有着紧密的联系和合作，测控技术与仪器专业的学生可以通过交换计划获得出国学习的计划，可以培养具有国际视野的领军气质。
第三，无论是科学研究、工程技术、还是工程管理，甚至是经济领域的市场分析，要获得成功，都首先要通过获取信息数据，然后分析处理，再进行综合判断，做出决策，这和本专业构建测控系统的思路如出一辙。因此，通过本专业的学习，学生除了获得知识与技术外，还将获得解决问题的思路，其中科学研究问题、复杂工程问题、工程管理问题等。
